Predstojnik oddelka za delovno terapijo
pred. dr. Alenka Oven

Namestnik predstojnika oddelka
asist. Katarina Galof

Vodja katedre za delovno terapijo
pred. mag. Alenka Plemelj Mohorič


Kratka zgodovina:

Oddelek za delovno terapijo se je odprl leta 1964 na podlagi Zakona o Višji šoli za zdravstvene delavce. Ustanovljen je bil, da bi z izobraževanjem za ta poklic pokrival vsa področja zdravstvenega in socialnega varstva. Oddelek je deloval samostojno, vodila ga je razredna sestra Anica Čaks, prvi predstojnik je bil dr. Slobodan Grobelnik. Leta 1975 (1. februarja) se je kot prva delovna terapevtka na oddelku zaposlila Nežka Jernejčič in kot strokovna svetnica prevzela vaje s področja aktivnosti delovne terapije. Leta 1985 je bila habilitirana v predavateljico in pričela predavati predmeta Delovna terapija in Aktivnosti delovne terapije. Študijski program se je uradno prvič spremenil 15. 9. 1982. Oddelek se je leta 1982 preimenoval iz Oddelka za delovne terapevte v Oddelek za delovno terapijo. Leta 1995 je delovnoterapevtski študijski program na Visoki šoli za zdravstvo iz višješolskega prerasel v triletni visokošolski strokovni študijski program za delovno terapijo.

Predstojniki oddelka skozi zgodovino:

1964 - 1975 Slobodan Grobelnik
1975 - 1994 Nežka Jernejčič
1994 - 1998 Tamara Ošnjak
1998 - 2005 Marija Tomšič
2005 - Alenka Oven

Trenutno so na oddelku zaposlene 2 višji predavateljici, 4 predavateljice in 2 asistentki.

Vodja katedre:
pred. mag. Alenka Plemelj Mohorič

Člani katedre:
pred. dr. Alenka Oven
asist. Katarina Galof
viš. pred. mag. Nevenka Gričar
pred. Vitoslava Marušič
pred. dr. Marija Tomšič
asist. Zorana Sicherl

Opis dela katedre

Katedra za delovno terapijo je oblika strokovnega povezovanja in usklajevanja pedagoškega dela in s pedagoškim delom povezanega znanstveno-raziskovalnega dela visokošolskih učiteljev in sodelavcev. Cilj Katedre za delovno terapijo je izboljšanje znanstvenega in strokovnega razvoja kadrov in pedagoškega dela.

Naloge katedre za delovno terapijo so:

  • priprava seznama mentorjev diplomskih del in določitev diplomske komisije,
  • obravnava prijavljenih diplomskih del in odobritev le-teh,
  • dajanje mnenj k habilitacijskim vlogam in predlog poročevalcev v habilitacijskem postopku,
  • dajanje strokovnih mnenj k novim ali dopolnjenim študijskim gradivom,
  • povezovanje strokovnjakov in raziskovalcev znotraj katedre,
  • priprava izobraževanj mentorjev za klinično prakso.

Vizija katedre za delovno terapijo je kontinuirano spremljanje izvedbe visokošolskega študijskega programa delovne terapije (1. stopnja) in priprava predlogov za izboljšave. Pri predlogih bodo upoštevane tudi ugotovitve raziskav s področja pedagogike in andragogike, primeri dobre prakse in razvoj stroke (delovne terapije). V okviru diplomskih del se bo spodbujalo raziskave, ki bodo prispevale k širitvi delovne terapije na nova področja,  razvijalo sposobnosti za sodelovanje med študenti in povezovanje s prakso. Vzpodbujalo se bo mednarodne izmenjave znotraj študijskega programa in vključevanje v mednarodne projekte. Na podlagi ugotavljanja potreb, bomo pripravili magistrski študijski program delovne terapije (2. stopnja) in s tem prispevali k profesionalizaciji stroke.

Člani katedre za delovno terapijo so visokošolski učitelji in visokošolski sodelavci habilitirani za področje delovne terapije, ki izvajajo pedagoško, strokovno in znanstveno-raziskovalno delo na Zdravstveni fakulteti in so tukaj tudi zaposleni. Pri delu katedre lahko sodelujejo tudi visokošolski učitelji in sodelavci, ki niso zaposleni na Zdravstveni fakulteti, pa sodelujejo pri izvajanju posameznih študijskih programov in/ali raziskovalnih projektih.

Področja dejavnosti in prenosa znanja

  • svetovanje glede izbire in učenje uporabe terapevtskih pripomočkov;
  • svetovanje pri vključevanju otrok s posebnimi potrebami v predšolsko in šolsko okolje;
  • svetovanje pri oblikovanju in prilagoditvi delovnega mesta in delovnih procesov;
  • svetovanje glede prilagoditev domačega okolja;
  • sodelovanje pri projektiranju grajenega okolja;
  • anti-stres management;
  • promocija zdravja z vidika delovne terapije;
  • promocija zdravega življenjskega sloga med rizičnimi  skupinami (starostniki, odvisniki ipd..);
  • raziskovanje na področju delovne terapije (preverjanje učinkovitosti in razvoj novih metod in strategij za ocenjevanje ter intervencijo);
  • svetovanje in učenje svojcev glede pravilnih načinov ravnanja z osebami, ki imajo različne omejitve v izvajanju vsakodnevnih aktivnosti;
  • izobraževanje.

Prvostopenjski visokošolski študijski program prve stopnje DELOVNA TERAPIJA

PREDSTAVITVENI ZBORNIK vpis v študijskem letu 2019/2020

PREDSTAVITVENI ZBORNIK vpis v študijskem letu 2018/2019

Trajanje študija: 3 leta

Število kreditnih točk (ECTS): 180

Strokovni naslov diplomanta: diplomirana delovna terapevtka (VS), diplomirani delovni terapevt (VS)

Okrajšava strokovnega naslova: dipl. del. ter. (VS)

Temeljni cilji programa:

Temeljni cilj visokošolskega strokovnega študijskega programa Delovna terapija je usposobiti strokovnjaka, ki bo razumel človekovo delovanje na področju skrbi za samega sebe, produktivnem področju in področju prostega časa, v kontekstu okolja. Diplomant delovne terapije bo sposoben samostojne izvedbe delovno terapevtskega procesa; kritičnega razmišljanja in analitičnega reševanja problemov; razumel bo osnove raziskovalnega dela in pomen le-tega za razvoj stroke; poznal bo delovanje zdravstvenega in socialnega sistema v Sloveniji. Z doseganjem temeljnih ciljev študijskega programa bodo študenti razvijali naslednje splošne kompetence:

  • sposobnost uporabe znanja v praksi;
  • sposobnost analize, sinteze in predvidevanja rešitev ter posledic;
  • sposobnost samoocenjevanja, učinkovitosti in uspešnosti izbranih metod in postopkov;
  • sposobnost prilagajanja novim situacijam.
  • sposobnost kooperativnega dela v skupini;
  • obvladovanje komunikacijskih spretnosti;
  • obvladovanje osnovnih raziskovalnih metod, postopkov in procesov ter razvoj kritične in samokritične presoje;
  • etična refleksija in zavezanost profesionalni etiki;
  • sposobnost pridobiti, upravljati in kritično presojati o informacijah.
  • učne spretnosti, samostojno učenje na svojem poklicnem področju, pozitiven odnos in odgovornost za lastno vse-ţivljenjsko učenje;
  • avtonomnost v strokovnem delu.

Predstavitveni zbornik Delovna terapija 1. stopnje 2016/2017

Predstavitveni zbornik Delovna terapija 1. stopnje 2017/2018

Predstavitveni zbornik - angl

Visokostrokovni študijski program Delovna terapija (stari program) - študijski program je v tiskani verziji dostopen v knjižnici, referatu in vodji študijskega programa

ŠTUDIJSKI PROGRAM PO MERILIH ZA PREHODE

Študenti o študiju DT